KSÜ Tıp Fakültesi’nde öğretim üyesi olarak görev yaptığım dönem, akademik kariyerimde bilgi ve deneyimlerimi eğitimle birleştirdiğim, klinik pratiğimi akademik üretkenlikle desteklediğim ve genç hekimlerin yetişmesine aktif katkı sağladığım son derece önemli bir süreç oldu. 2017–2019 yılları arasında sürdürdüğüm bu görev, yalnızca bir eğitim faaliyeti değil; aynı zamanda akademik sorumluluklarımı daha ileri bir seviyeye taşıdığım bir gelişim dönemi olarak öne çıktı.
Bu süreçte tıp fakültesi öğrencileri ve asistan hekimlerin eğitiminde aktif rol aldım. Eğitim anlayışımda yalnızca teorik bilginin aktarılması değil, aynı zamanda klinik düşünme becerisinin geliştirilmesi, doğru tanı ve tedavi planlaması yapılabilmesi ve hasta odaklı yaklaşımın kazandırılması öncelikli yer aldı. Öğrencilerle birebir etkileşim içerisinde olmak, onların mesleki gelişimine katkı sağlamak ve hekimlik yolculuklarında rehberlik etmek benim için son derece değerli bir deneyim oldu.
Akademik görevimin yanı sıra klinik pratiğimi de aktif şekilde sürdürdüm. Kardiyoloji alanında özellikle girişimsel işlemler, koroner arter hastalıklarının tedavisi ve kronik kardiyak hastalıkların yönetimi üzerine yoğunlaşarak hasta hizmeti vermeye devam ettim. Klinik ve akademik çalışmaların birlikte yürütülmesi, hem teorik bilgimin güncel kalmasını sağladı hem de pratik deneyimimi daha bilimsel bir temele oturtmamı mümkün kıldı.
Bu dönemde bilimsel çalışmalarımı da aktif olarak sürdürdüm. Ulusal ve uluslararası kongrelere katılarak hem güncel gelişmeleri takip ettim hem de kendi klinik deneyimlerimi bilimsel platformlarda paylaşma fırsatı buldum. Akademik üretkenliği, mesleki gelişimin vazgeçilmez bir parçası olarak görmeye devam ettim.
Aynı zamanda multidisipliner çalışma anlayışını bu süreçte daha güçlü bir şekilde benimsedim. Farklı branşlarla kurulan akademik ve klinik iş birlikleri sayesinde, özellikle kompleks vakalarda daha kapsamlı değerlendirmeler yapma ve daha etkili tedavi yaklaşımları geliştirme imkânı buldum. Bu yaklaşım, hem hasta güvenliğini artırdı hem de tedavi başarısını olumlu yönde etkiledi.
KSÜ Tıp Fakültesi’nde öğretim üyesi olarak geçirdiğim bu dönem, akademik derinliğimi artırdığım, eğitim faaliyetlerinde aktif rol aldığım ve klinik deneyimimi bilimsel bir perspektifle geliştirdiğim son derece verimli bir süreç oldu. Bu deneyim, hem hekimlik pratiğimi hem de akademik vizyonumu daha ileriye taşımamda önemli bir katkı sağladı.